作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“职称、荣誉、待遇,什么都有了,不需要再发展了。”近年来,不时有一些老师对我如是说。他们以前一直在为获得这些东西而奋斗.好像还有很大的动力。但是一旦这些东西到手以后,他们反而迷失了前行的方向,失却了发展的动力。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师真的不需要发展了吗
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 教师 职业 教育理想 责任意识 使命感
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G451.6
字数 2846字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.02.005
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
职业
教育理想
责任意识
使命感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导