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让“意外”生成得更加精彩
数学
课堂
丰富性
课堂因意外生成而精彩
课堂教学
意外
生成
学生
让课堂"意外"在思维碰撞中成就精彩
精彩
小学语文
课堂
意外
例谈如何抓住课堂意外生成精彩
课堂意外
生成精彩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 即兴调整设计 邂逅意外精彩
来源期刊 教学案例 学科 教育
关键词 设计 《第一次真好》 调整 即兴 略读课文 突破方法 七年级 人教版
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭刚 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
设计
《第一次真好》
调整
即兴
略读课文
突破方法
七年级
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学案例
双月刊
长春市红旗街1188号
出版文献量(篇)
953
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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