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基于Focus+Context技术关联规则交互挖掘
关联规则
focus+context可视化
交互式挖掘
鱼眼视图
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Content-Based Instruction Needs and Challenges in Diversified Literacy Context
来源期刊 美中外语 学科 工学
关键词 基于内容 指令 多元化 语言教学 数学教师 中面 语境 识字
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 999-1004
页数 6页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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引证文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基于内容
指令
多元化
语言教学
数学教师
中面
语境
识字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中外语:英文版
月刊
1539-8080
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2194
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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