分层五步教学法在体育院校排球普修课的教学设计——以广东省为例

• 作者: 陈浩
• 来源期刊: 山西体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 分层五步教学法 传统体育教学模式 排球
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G842

摘要

为了贯彻素质教育的目标,考虑到学生个体之间的差异,巧妙的把分层五步教学法应用到排球普修课堂中,可以有效的提高学生对排球学习的兴趣,可以提高学生排球技战术水平,以及提高学生的独立思考与分析问题的能力。同时克服了单一教学方法所出现的弊端,也解决了传统教学模式中所出现的＂吃不饱＂与＂吃不消＂的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈浩	广州体育学院研究生部	5	26	2.0	5.0