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摘要:
通过准确解读“大学生创新性实验计划”(以下简称“计划”)的目的和意义,对“计划”合理定位,建立合理高效的管理机构和规章制度,强化过程管理,建立完备的激励和保障机制,有力、有序、有效地实施“计划”。并以开展“计划”为契机,紧抠创新教育的内在要求,积极构建新型的创新教育体系和训练模式,取得了良好效果。
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浅谈大学生创新性实验计划
大学生创新性实验计划
问题
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内容分析
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文献信息
篇名 实施“大学生创新性实验计划”的探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 大学生创新性实验计划 定位 坐标 创新型人才
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 创新型人才培养
研究方向 页码范围 152-155
页数 4页 分类号 G420|G642.423
字数 4415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.03.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊建文 华南师范大学教务处 141 851 12.0 25.0
2 周合兵 华南师范大学教务处 39 470 14.0 20.0
3 罗一帆 华南师范大学教务处 55 804 15.0 27.0
4 沈文淮 华南师范大学教务处 19 191 5.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生创新性实验计划
定位
坐标
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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