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摘要:
本项练习选取体块作为要素,通过对模型材料的操作营造一系列的连续空间,并以此过程来理解和学习建构设计的基本观念和方法。最初的构思是将'(?)'形泡沫板作为基本单元,通过不同方向的组合与层叠,形成三个不同方向空间的组合与流通,该操作深化了研习班最初阶段所讲述的'空间透明性'的认知。同时,在这一操作过程中也发现惯
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文献信息
篇名 孙靓作品赏析
来源期刊 中国建筑教育 学科 工学
关键词 建筑设计教学 空间体验 建构方法 教学模式 操作手法 设计基础教学 模型材料
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 TU201
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙靓 华中科技大学建筑与城市规划学院 6 75 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑设计教学
空间体验
建构方法
教学模式
操作手法
设计基础教学
模型材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建筑教育
季刊
16开
北京市
2008
chi
出版文献量(篇)
544
总下载数(次)
10
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227
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