新课改视野中的研究性学习：现实审视与对策选择——访华东师范大学霍益萍教授

• 作者: 何玲
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 华东师范大学 教授 课改 国外引进
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 7467字
• 语种: 中文

摘要

记者：霍教授，您在研究性学习方面做了大量的工作，我们知道研究性学习是从国外引进的，那么研究性学习的缘起背景是什么？