基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高等中医药院校通识教育平台中设置践行科学精神的相关课程,是培育和提高中医药大学生科学精神的重要途径.为此,筹划构建以自然知识、科技史、科技哲学和科学社会学等大模块为核心的课程群落,为中医药大学通识教育平台提供较为充足的课程资源,搭建践行科学精神的教学架构.
推荐文章
论中医药高等教育中的通识教育
中医药院校
通识教育
传统文化
中医药高等院校教育教学改革探索
教育教学改革
中医药教育
人才培养
高等中医药院校人文教育课程设计的几个基本问题
高等中医药院校
人文教育
课程设计
基本问题
高等中医药院校人文社会科学的研究特色与课程改革
中医药高等教育
人文社会科学
研究特色
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等中医药院校通识教育中践行科学精神课程群的设计构想
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 通识教育 科学精神 课程群
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文彦 24 49 4.0 6.0
2 叶兴华 6 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通识教育
科学精神
课程群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导