创设有趣情境 激活思想品德课教学

• 作者: 关颖 王海军
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 情境氛围 创设教学情境 学生生活 激活 传统教学方式 课堂教学效率 教育工作者
• 年，卷（期）: xzllb_2012,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

新课程理念下非常强调教与学的方式转变，如何改变传统教学方式才能构建起师生和谐融洽的教学氛围，如何才能抓住学生的注意力，使他们能够主动而积极的参与，如何才能营造出学生自主探究、合作、交流的情境氛围一直是广大教育工作者面临的一个重要课题。我认为，教师应在实践教学过程中应结合教学内容去创设最贴近学生生活，最能使学生产生共鸣与回应的教学情境，以引发学生的情感体验。使学生自然而又从内心深处产生强烈求知欲望，进而激发学生学习，提高课堂教学效率，下面是我在思想品德课教学中创设教学情境的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海军		1	0	0.0	0.0
2	关颖		1	0	0.0	0.0