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摘要:
研究性学习尤其是学科内研究性学习已经成为中学生进行探究性学习培养创新意识与动手实践能力的有效方式,也成为新课程高考考查能力的有效载体.文章选取2012年高考福建卷一道研究性学习型试题,从5个层面予以解读,阐述了这类试题植根于教材,以开放型来引导学生合作,探究的立意.
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文献信息
篇名 2012年高考福建卷一道三角函数题的解法探析
来源期刊 中国数学教育:高中版 学科 教育
关键词 2012年高考 福建卷 三角函数 解法探析
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.34
字数 1432字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李锦旭 11 10 2.0 3.0
2 王树运 山东省临沭县街道中心中学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
2012年高考
福建卷
三角函数
解法探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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