浅谈化学课堂教学中问题情境的构建

• 作者: 刘长升
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 问题情境 新课程改革 思维过程 知识形成 中学化学课 以人为本 教书育人
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

课堂教学是实施课程改革的最终着落点，也是教书育人的主阵地．新课程改革要求以人为本，教师在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，暴露思维过程，让学生通过感知一概括一应用的思维过程去解决问题，掌握规律，使学生的思维在教学过程中得到训练，既增长知识又发展能力．在中学化学课堂课教学中，要贯彻新课程的教学观念，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长升		2	0	0.0	0.0