浅析初中数学概念的引入技巧

• 作者: 胡恒莲
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学概念教学 初中 新课程标准 学习方式 导入
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 28-28
• 分类号: O1-4
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调的是要“关注概念的实际背景与形成过程，帮助学生克服机械记忆的学习方式。”在这个背景下，新教材带给数学概念教学许多新的理念和教学导入方式，笔者就此在数学概念的教学导入方式上做了一些初浅的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡恒莲		6	3	1.0	1.0