基于个体差异原则的初中英语教学

• 作者: 郑悦
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 初中英语教学 课堂教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 83-83
• 分类号: G633.41
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

当今社会的发展趋向于多元化，教育也不再是以往知识填鸭式教育模式，更多的是注重学生如何学会学习，老师在平时的初中英语教学中应根据学生个体差异来进行初中英语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑悦		7	8	2.0	2.0