中职语文课教学模式的探索与实践

• 作者: 刘玉梅
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 语文课 新课程实施 实践 中职 教育工作者 教学质量 主动性
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2507字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程实施的不断深入,广大教育工作者越来越清楚地认识到,教学质量的提高、新课程的实施、学生学的主动性和教师教的积极性的激发都需要＂多联系、勤练习、常巩固＂的课堂教学模式。为此,本文就＂激兴趣、先预习、勤交流、常巩固＂的课堂教学模式及其意义进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉梅		6	4	2.0	2.0