反思我国法律高等职业教育的困惑

• 作者: 李兴刚 杨永志
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: 法律高职教育 困惑 需求 培养目标 培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 管理经纬
• 页码范围: 167-195
• 页数: 29页
• 字数: 22704字
• 语种: 中文

摘要

我国法律高等职业教育存在诸多困惑,根源为社会、学生、学校三方面原因,应当用科学的教育协同社会和学生的需求.科学定位须准确把握高等性、面向法律工作、面向基层一线、技能型的内涵.培养模式是知识、能力、素质培养的高度统一.激发学生学习兴趣是教师的工作追求.校外实习须做到“实”与“训”、“习”深入结合;充分认识校内实训的价值.着力打造品牌化、模块化、规范化的素质培育体系.法律高职院校应当加强与政法机关合作.