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摘要:
我还记得第一次上课时的情景。 新学年第一天上课。我的首要工作便是要了解学生的基本情况。按照通常的做法。老师要么照着花名册点名,要么让同学到讲台前作自我介绍,要么让他们当堂写一个自我简介。可是,我觉得这些方法都略显单调和无趣。
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时隙分配
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交换名片,交换快乐
来源期刊 高中生:职教与就业 学科 教育
关键词 名片 快乐 自我介绍 学生
年,卷(期) gzszjck_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G455
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研究主题发展历程
节点文献
名片
快乐
自我介绍
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:职教创客
月刊
1674-0513
43-1477/G0
长沙市望城区银星路二段599号湖南教育报
42-357
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
4
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