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摘要:
新课标强调教师要变”教教材”为”用教材教”。教师应关注知识的现实背景,实施生活化教学;关注学生的参与,实施活动化教学;关注教学实例,实施直观化教学;关注学生的读,实施延伸性教学。
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文献信息
篇名 “活”用教材,实现数学教育目标
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 新课程 教材 数学能力
年,卷(期) jcjyltls_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 O1
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1 范元辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
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数学能力
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
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