“补虚扶正”：高中政治新课程实施后的再把脉

• 作者: 李达
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程实施 高中政治 发展潜力 思想活动 个性差异 尊重学生 价值标准 政治方向
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李达		24	3	1.0	1.0