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摘要:
操作系统是计算机系统的核心部分,操作系统课程在计算机科学与技术专业教学中具有重要地位.本文从教学目标、教学内容组织、教学方法与手段等方面对操作系统课堂教学进行了探讨,提出了三个层次的教学目标、“整体-局部-整体”的教学思路以及“课堂讲授、实践与讨论相结合”的引导式教学形式.
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文献信息
篇名 操作系统课堂教学方法研究
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 操作系统 课堂教学 教学方法
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 134-135,140
页数 分类号 TP311
字数 3003字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2012.01.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾广平 北京科技大学计算机与通信工程学院 91 508 11.0 17.0
2 王成耀 北京科技大学计算机与通信工程学院 36 355 10.0 18.0
3 罗熊 北京科技大学计算机与通信工程学院 10 244 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
操作系统
课堂教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
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