幼儿教师培训现状调查与对策研究——以深圳市龙岗区为例

• 作者: 单欣欣 张静
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师培训 现状调查对策研究
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 分类号: G615

摘要

本文通过自编调查问卷和访谈目录，以幼儿教师培训为切入点，从现状和需求两个维度调查了深圳市龙岗240所幼儿园的2682名幼儿教师。通过问卷调查与访谈了解了幼儿教师参加培训的现状和需求，也找出了影响幼儿教师参加培训的突出问题，为今后做好幼儿教师培训工作提供了依据和对策，同时也为各地区幼儿教师培训工作提供了可靠的参考与依据。