浅谈如何运用三维教学目标激发学生学习历史的兴趣

• 作者: 戴刚
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 三维目标 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时，他就会人迷地去追求，去探索。学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他学习的内在动力。

作者信息

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1	戴刚		1	0	0.0	0.0