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利用社会性软件提高中小学生信息素养的探讨
社会性软件
信息素养
技术与教育
运用ARCS探究中小学生媒介素养教育的激励策略
媒介素养教育
动机原理
激励策略
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激励策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 发挥实践基地的教育作用提高中小学生的社会实践能力
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 实践基地 社会实践能力 中小学生 教育作用 专任教师 教师队伍 骨干教师 教育基地
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荆明哲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实践基地
社会实践能力
中小学生
教育作用
专任教师
教师队伍
骨干教师
教育基地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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