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摘要:
怎样的课才算好课,好课有什么标准?这样的问题不同的人可以给出不同的答案。在我看来,虽然好课的标准有很多,但每一条标准都应体现一个核心价值,即好课都是美的,好课应该具有较强的审美价值。或是“清泉石上流”的朴实自然,或是“霜叶红于二月花”的典雅艳丽,或是“百般红紫斗芳菲”的体现学习主体的积极主动,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 韵味十足而风情万种
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 “霜叶红于二月花” 风情 韵味 核心价值 审美价值 积极主动 学习主体 标准
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学专题
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1882字 语种 中文
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1 刘胜 1 0 0.0 0.0
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节点文献
“霜叶红于二月花”
风情
韵味
核心价值
审美价值
积极主动
学习主体
标准
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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6523
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