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摘要:
在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”的实验课上,学生对实验操作方法提出质疑,并提出一系列问题.教师对学生的问题进行引导,并创设问题情境,探究出观察DNA、RNA在细胞中的分布的适宜的操作过程.通过本实验,不仅使学生体验了科学探究的乐趣,还掌握了科学探究的一般方法.
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实验教学
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验的探究
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 高中实验 DNA RNA 分布 探究
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 实验与技术
研究方向 页码范围 39-41,封3
页数 分类号 G633.91
字数 3410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2012.08.013
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1 闫计春 15 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中实验
DNA
RNA
分布
探究
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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