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摘要:
阐述了大型仪器教学功能的含义,分析了目前国内高校大型仪器用于本科教学的现状及存在的主要问题,结合同济大学化学实验教学中心的教学实践,从仪器的管理、维护、开放实验的教学内容及教学方式等几个方面探讨了拓展大型仪器教学功能所取得的效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大型仪器教学功能的研究与探索
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 大型仪器 本科生 开放 教学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 实验物资购、供、管
研究方向 页码范围 188-190
页数 分类号 O657|G642.0
字数 4285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.05.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝志显 同济大学化学系 30 330 12.0 17.0
2 王晓岗 同济大学化学系 76 388 10.0 15.0
3 樊雅娟 同济大学数学系 24 216 9.0 14.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (40)
共引文献  (123)
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2018(26)
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2019(58)
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2020(31)
  • 引证文献(3)
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研究主题发展历程
节点文献
大型仪器
本科生
开放
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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