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摘要:
对于大多数中学生来说,写作是一件不容易的事情。只要一提写作文,大多数中学生都觉得无从下笔。出现这种现象的原因是什么呢?“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,可谓一语中的,因为只有读得多了,看得多了,自然而然就不惧写作了。然而,实际情况是中学生课业任务重,阅读时间少,即使偶有空闲,面对大量藏书,又无从下手。到底哪些适合自己呢?读哪些书能收到事半功倍的效果呢?
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文献信息
篇名 如何指导学生进行课外阅读
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 中学生 课外阅读 阅读时间 事半功倍 诗三百 写作 作文 熟读
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G635.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张贵珍 5 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
课外阅读
阅读时间
事半功倍
诗三百
写作
作文
熟读
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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