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摘要:
合作学习是在教师的主导下,学生们群体研讨、协作交流、共同提高的一种学习方式,它能有效地改善学习环境,扩大参与面,提高参与度.在音乐教学过程中,学生与同学、教师共同讨论、互相交流,一起感受音乐、理解音乐.合作有利于引导学生用不同的方式探讨和表现音乐.笔者结合自己的实际教学工作,探讨了在音乐教学进行合作学习的几点体会和认识.
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有效性
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运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈音乐教学中的合作学习
来源期刊 音乐时空 学科 教育
关键词 音乐教学 合作学习 探索
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 分类号 G633.951
字数 2198字 语种 中文
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1 季烨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
合作学习
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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