尊生避患,先分后统——儿科临床教学方法的应用及探讨

• 作者: 吴金勇
• 来源期刊: 中医儿科杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科 带教 尊生避患 先分后统
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G642.41
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4297.2012.02.023

摘要

由于社会舆论、学校教学、医院条件以及医患关系等多方面因素的限制,医学实习生临床带教的方法一直处于尝试、摸索阶段,至今尚没有统一的解决方案,尤其儿科的患儿又是特殊群体.故对儿科临床病房带教过程中注意尊重学生、规避病患,采用先分查、后统查的查房带教方法进行了探讨.与传统带教方法比较,实习生管理病患以及学习知识的积极主动性提高,对知识和技能的掌握速度也相对较快.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴金勇		29	179	8.0	12.0