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如何提高数学课堂动手操作的有效性
课堂教学
动手操作
有效性
如何提高动手操作的有效性
数学
培养
操作
能力
提高小学数学教学动手操作有效性之我见
动手操作
有效性
知识提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 动手操作有效性的问题与对策
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 小学数学 动手操作有效性 问题凝视 出路审视
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 79,83
页数 分类号 G
字数 2617字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于忠燕 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
动手操作有效性
问题凝视
出路审视
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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