发挥引领服务职能推进课改纵深发展——邢台市教研工作总结与展望

• 作者: 谷敏英
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 邢台市 教研工作总结 新课程改革 教学方式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G473
• 字数: 3444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2012.02.003

摘要

教育研究部门是新课程改革的直接促进者，从引领广大教师学习新课程理念“转变观念”，到指导探索新课改途径“转变行为”，可以说与新课程同步成长。当前新课程改革已经进入“深水区”，如何在深度与广度两个层面推进新课改，是教研部门需要思考和探索的问题。邢台市教研部门在这些方面做了很多有益的探索

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷敏英	邢台市教育局普教教研室	1	0	0.0	0.0