加强医学人文教育的思考与实践

• 作者: 李国熊
• 来源期刊: 健康研究
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 人文 实践
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 473-475
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6449.2012.06.022

摘要

医学的人文科学属性和社会发展要求亟待加强医学人文教育.我校依托"人文学堂,艺术校园"优势,依据我国<本科医学教育标准-临床医学专业>,确立了人文素养高与专业知识扎实、专业技能强并重的人才培养目标,第一课堂和第二课堂有机结合,人文教育贯穿于医学教育的全过程,实践教育已初见成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国熊	杭州师范大学临床医学院	38	88	5.0	8.0