教师惩戒权及其规范策略

• 作者: 周英杰 高德凰
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师惩戒权 教育惩戒 规范策略
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G4
• 字数: 4529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.01.018

摘要

教师惩戒权是国家相关法律赋予教师管理学生的职责权利,也是教师履行教育教学职责而必须具有的基本权利.目前我国教师惩戒权的行使存在着惩戒行为背离惩戒目的、惩戒“过度”或“无度”、以惩代教等问题.本文从法律制定、教师职业素质和教育行政管理三方面提出了教师惩戒权行使的相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周英杰	湖南师范大学教育科学学院	6	21	3.0	4.0
2	高德凰	湖南师范大学教育科学学院	2	6	1.0	2.0