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摘要:
计算教学是小学数学教学的重要组成部分,它不仅是儿童形成运算能力的加速期,而且还蕴含着丰富的智力因素。如何通过计算教学,启迪学生的思维,发展学生的智力是一个十分重要的问题。
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文献信息
篇名 巧用计算教学 促学生发展思维
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 计算教学 学生发展 思维 巧用 小学数学教学 智力因素 运算能力 加速期
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 素质教育与教育艺术
研究方向 页码范围 13-13
页数 分类号 G623.5
字数 289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海燕 江苏海安县胡集镇中心小学 18 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算教学
学生发展
思维
巧用
小学数学教学
智力因素
运算能力
加速期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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