谈高职设计专业写生课教学的四个环节

• 作者: 戴永杰
• 来源期刊: 美与时代：上
• 学科: 教育
• 关键词: 设计专业 教学现状 写生课 高职 绘画基础 改革创新 审美意识 观察方法
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2592.2012.06.045

摘要

针对高职设计专业写生课的教学现状,笔者认为应从四个方面进行改革创新,即健康的心态和审美意识是基础写生的灵魂;科学的观察方法是基础写生的前提;大脑的艺术思维和综合分析使绘画基础写生具有科学性和创造性;手是绘画基础写生时作者的感悟传导的工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴永杰	宁夏职业技术学院实用工艺美术系	4	2	1.0	1.0