擦亮学习火花，打造快乐课堂

• 作者: 吕晓祖 毛永星
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐课堂 学习 火花 数学课堂 数学知识 数学教学 学生 主动性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

如何让数学课堂成为学生求知的乐园呢？为了调动学生学习的主动性，擦亮他们学习的火花，在实践中，应注意吸取各种有价值的知识运用到数学教学当中，将案例、故事、道具等引进课堂，开启学生的天赋．使学生感受到数学知识是有趣的，而数学课更是快乐的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕晓祖		2	0	0.0	0.0
2	毛永星		2	0	0.0	0.0