工学结合的空间课程包的开发——基于云平台的高职课程教学模式探索

• 作者: 余滢
• 来源期刊: 中国教育信息化：高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 大学城平台 空间教学模式 原创资源群 高职课程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 云计算·空间教学
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2012.03.032

摘要

世界大学城空间平台为基于岗位职业能力培养目标的高职课程实施提供了广阔的舞台。本文以空间课程实施案例，探索基于空间平台的高职课程的实施模式，形成基于空间教学实施的“工学结合的空间课程包”，为如何依托空间开展教学提供一定借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余滢		40	73	4.0	6.0