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摘要:
幼儿非常喜欢音乐,音乐具有让人心情愉快,激发人们诗情画意和想象的特点;幼儿也非常喜欢画画,把两者结合起来,运用音乐作品的形象功能,让幼儿在音乐中自由想象、讨论、动作,或者听音乐讲故事,利用音乐的艺术感觉为主角编织情节,可以深化幼儿绘画创作的内容,也可以引导幼儿进行连环画的创作等,音乐为幼儿的绘画创作产生了积极的影响,在提高幼儿的绘画水平中具有一定的教育作用。
内容分析
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文献信息
篇名 利用音乐引领中班幼儿绘画创作活动的研究
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 幻想功能 想象 编织情节 连环画
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 G610
字数 2211字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幻想功能
想象
编织情节
连环画
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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61
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22011
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