学中玩玩中学——拼音教学之我见

• 作者: 吴凌燕
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 中学 心理特点 认知特点 汉语拼音 学生 好奇 孩子
• 年，卷（期）: xzllb_2012,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.21

摘要

我在多年的拼音教学中，根据儿童爱动、好奇的心理特点及擅长于记忆形象、具体事物的认知特点，采用孩子喜闻乐见的方法，让学生动脑、动手、动口，达到乐学、巧练、活用的目的，让学生更快、更好、更轻松的学习汉语拼音。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凌燕		11	0	0.0	0.0