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摘要:
目前我国青少年心理健康教育已成为亟待解决的问题,在学校开展心理健康教育是中小学生身体心理健康成长,德、智、体全面发展的需要,更是素质教育的迫切需要。因而。学科教学与心理健康教育的有效整合、适当渗透就成为当今教育发展的必然趋势之一。
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实施策略
高中体育教学中促进学生心理健康的研究分析
高中体育
体育教学
心理特点
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 挖掘历史课程资源促进学生心理健康
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 学生心理健康 历史课程资源 心理健康教育 挖掘 中小学生 全面发展 素质教育 有效整合
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G444
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1 王凤席 6 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理健康
历史课程资源
心理健康教育
挖掘
中小学生
全面发展
素质教育
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
总被引数(次)
2560
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