美国银行街教育学院儿童课程的特点与启示

• 作者: 洪明 郑小贝
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 银行街教育学院 儿童课程 学前教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 56-62
• 页数: 7页
• 分类号: G612
• 字数: 9986字
• 语种: 中文

摘要

美国银行街教育学院儿童课程是“幼一小”一体综合性课程，包括家庭中心课程、儿童学校课程、课外活动和夏令营活动四种类型。具有七个方面的特点：“整体儿童”的发展目标，“儿童中心”的教学原则，“互动一发展”的教学模式，系统递进的内容衔接，能力取向的教学策略，相容自洽的师资培养和广泛合作的支撑系统。这种课程体系对我国当前幼儿教育的启示主要体现在整体儿童发展观的树立，儿童动手和创造能力的培养，幼小衔接以及社会支持系统的培植四个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪明	福建师范大学教育学院	207	1502	20.0	35.0
2	郑小贝	福建师范大学教育学院	2	3	1.0	1.0