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摘要:
高校德育情境教学模拟实验在内容方面要注重突出针对性、冲突性、复杂性、主导性、启发性、学理性等6个特点.在技术方面可以采用通用性好、运行环境要求低、运算速度快的情境教学软件开发引擎来完成软件设计.基于此,几年来,我们开展的实验教学得到学生和有关专家的积极肯定和普遍认可.教学实践表明,把情境教学这种现代教学模式与计算机模拟技术这种现代技术手段相结合,所创立出的具有创新性的互动体验式的高校德育情境教学模拟实验,是完全可行的.
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德育
情境教育
模拟实验
理论基础
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文献信息
篇名 高校德育情境教学模拟实验的可行性探索
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 德育 模拟实验 情境教学软件
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 127-128,147
页数 分类号 G641|G642
字数 3647字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2012.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱艳 深圳大学实验与设备管理部 13 46 3.0 6.0
2 罗石 深圳大学实验与设备管理部 17 173 7.0 13.0
3 李勇 深圳大学实验与设备管理部 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
德育
模拟实验
情境教学软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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14661
总下载数(次)
46
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