注意动手操作 开出智慧之花

• 作者: 雷国山
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 动手操作 学生实践能力 知识结构 智慧 算理算法 教学过程 内化成 水
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: O121.4

摘要

动手操作是促进学生对知识理解的重要手段之一。动手操作可以给学生留有思维的空间，使脑、手、口在同时动的基础上从直观现象到抽象出算理算法，展现知识的构成过程，分散难点，以便把新的知识内化成符合自己认识水平的知识结构。为此，重视动手操作，培养学生实践能力，成为教学过程中重要的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷国山		37	6	1.0	2.0