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摘要:
乡土文化资源进入课堂是一个紧迫而又现实的问题。人是作为文化的存在而存在的,但长期以来乡土文化没有进人农村学生的学习课程之中,乡土文化本应有的尊严没有得到体现。学生每天学习与现实生活关系并不十分紧密的课程,学生的生活实际被忽略,这对人的尊严构成了某种程度上的危害。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村中学语文乡土文化资源开发初探——以溧水县为例
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文化资源开发 农村学生 乡土文化 中学语文 深水 学习课程 人的尊严 生活关系
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
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文化资源开发
农村学生
乡土文化
中学语文
深水
学习课程
人的尊严
生活关系
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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