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摘要:
解读《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《标准》),结合当前学前教育发展形势,从师资培养、教师招考、教师专业发展及落实《幼儿园教育规划纲要》等四个方面诠其意义和作用。我们在分析《标准》内容的基础上,对照《标准》要求,结合当前高校学前教育师资培养现状,从师德建设、专业知识、专业能力三个方面提出了几点思考。
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文献信息
篇名 解读《幼儿园教师专业标准(试行)》
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 幼儿教师 专业标准 意义及作用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周京峰 淄博师范高等专科学校学前教育学院 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
专业标准
意义及作用
研究起点
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期刊影响力
淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
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