运用PDCA循环提升高职高专实践教学质量

• 作者: 黄宗德
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: PDCA循环 提升 高职高专 实践教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 101-105
• 页数: 5页
• 分类号: G712.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.05.035

摘要

高职高专是我国目前培养技能型应用型人才的专门学校,技能型应用型人才应会的操作管理能力,主要获取途径是高职高专实践教学活动。实践教学质量的高与低,将直接彰显高职高专办学和人才培养特色。要通过运用PDCA循环质量管理法,从目前高职高专实践教学存在的问题出发,深刻理解PDCA循环的内涵及特点;通过PDCA循环在高职高专实践教学具体运用的四个阶段,构思高职高专课程实践教学质量提升和高职高专集中实践教学质量提升的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宗德		1	9	1.0	1.0