学生干部培养：学生素质发展与班主任的实践创新（访谈录）

• 作者: 李家成 束彦 白露 陆敏 陈静
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生干部 班主任 学生干部培养 学生素质发展
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 88-95
• 页数: 8页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

作为学生工作重要内容构成的学生干部培养工作，有着独特的地位和作用。这一独特性，既体现在促进学校发展和班级建设的变革实践之中，也渗透在促进班主任、学科教师的专业发展和实现学生综合素质发展的日常实践之中。现阶段无论是实践工作者，还是理论研究者，都开始集中关注这一领域的问题，有学者还明确指出：“学生小干部的角色理解及其实践存在着偏差：重单一个体的自我，轻关系中的自我；重管理与规范，轻领导与创新；重预设之事的实现，轻过程中的智慧与发展；重事的完成，轻人的发展”。这一具体的教育问题，蕴含着一系列基本理论问题与实践变革问题。基于此，我们从意义、比较、评价、改革四个方面为切入口，以不同地区的三位小学班主任为访谈对象，希望能够透析学生干部培养的实践现状，梳理学生干部培养工作中的经验与特色，并为将来可能的发展明晰方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆敏		17	6	2.0	2.0
2	陈静	华东师范大学教育学系	60	904	17.0	29.0
3	白露		3	3	1.0	1.0
4	束彦		1	3	1.0	1.0