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以教师专业化成长促进学校可持续发展
学校教师
专业化成长
应对措施
出版精品化战略的构成、沿革和趋势分析
出版精品化战略
价值引导
发展趋势
可持续发展、教育现代化与儿童发展
可持续发展
教育现代化
儿童发展与教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚持专业化和原创精品化实现稳定可持续发展
来源期刊 科技与出版 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 实践
研究方向 页码范围 11-13
页数 分类号 G239.2-F
字数 3791字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0590.2012.04.005
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相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导