虚拟实验与课程重构

• 作者: 吴向东
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 虚拟实验 课程 重构 思想方法 技术
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 7-9
• 分类号: TP391.9
• 字数: 2283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.01.003

摘要

如果只是看到技术本身，你所做的只不过是技术的时尚秀。当技术是为更上位的课改服务时，当我们用课改的思想方法与技术相融合，去催生新的课程与教学时，技术才能真正实现其目的——革新传统、创生新路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴向东	广东省广州市华南师范大学附属小学	6	4	1.0	1.0