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摘要:
提高课堂小组讨论的效率是建设高效课堂的一个重要方面,陶行知的小先生制在课堂分组讨论中的应用能够提高讨论的有效性。本文将陶行知的小先生制应用到初中数学的教学中,从组建讨论小组、选拔小先生、培训小先生以及课前准备共四个方面对小先生制在分组讨论中的有效应用提供了具体的实施策略。
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文献信息
篇名 小先生制在初中数学高效课堂分组讨论中的应用
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 小先生制 高效课堂 数学 分组讨论
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤清霞 重庆育才中学数学组 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小先生制
高效课堂
数学
分组讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
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