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摘要:
创新教育成为了当今教育的主旋律,是素质教育的进一步延伸.小学语文教师应从学生与自身双方面对创新教育进行开展与实施.教师应在教学中贯彻“人本”意识,注重学习方式和教学方法,充分调动和挖掘学生的创新精神.本文以创新学习方式的视角,对当前小学语文教学中存在的问题进行剖析,并结合我们的教学实验提出改进策略.
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篇名 强化“人本”意识创新小学语文学习方式
来源期刊 赤子 学科 教育
关键词 创新能力 语文学习 兴趣
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 86
页数 分类号 G4
字数 2449字 语种 中文
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1 高亚萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
语文学习
兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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